肯定需要的啊我自己用的paperrater論文檢測，一塊錢檢測1000字符學(xué)術(shù)的檢測費一篇就要好幾百消費不起我就是因為用Paperrater論文檢測然后就能第一批參與答辯的多少學(xué)子都是因為簡單的一篇論文而誤了畢業(yè)耽誤青春，畢業(yè)之前首先的通過論文寫作才能參加畢業(yè)答辯才能完成畢業(yè)，這些都簡單，唯一讓人頭痛的是你的論文要怎么通過呢?l論文雖小卻要通過老師重重的論文檢測、論文查重，你才能如愿的參加答辯，老師那過了還需要經(jīng)過學(xué)院在學(xué)校的審批，簡直就是過五關(guān)斬六將的世界里，一關(guān)比一關(guān)難，這讓你該怎么才好！為了提高論文的檢測、查重高校學(xué)生在網(wǎng)上搜索相關(guān)論文檢測、查重的軟件，而網(wǎng)上大部分論文查重軟件都是需要經(jīng)過付費查才能檢測你的而另外，而且有可能會泄露你的相關(guān)信息，在這讓高校學(xué)生足矣頭痛百會。不檢查你的論文查重率高，不知如何下手去修改。在這我說說自己今年在寫論文的一些心得體會：1、首先在論文寫作之前，不要論文題目一知道就迫不及待的去選擇動手去寫，在這之前還有大量的信息你需要去了解，去查閱相關(guān)信息。你在前期工作的準(zhǔn)備充分下才能為后期寫作打下好的基礎(chǔ),不然你在后面的寫作過程中總會感覺到一種壓迫，無力的感覺。準(zhǔn)備紅啊資料是會讓你在后期寫作中能事半功倍，所以我建議：每個即將畢業(yè)的學(xué)子在寫論文之際之前都將論文課題熟悉，查閱相關(guān)資料，再開始準(zhǔn)備動手寫作。2、寫作過程中切莫急于就成，論文寫作學(xué)校是給予你大部分時間的，所以你不需要去急攻心切的完成，每個課題都會有相關(guān)的指導(dǎo)老師，在寫作中遇到的瓶頸、問題隨時向老師提出疑問；論文寫作中要緊跟課題，將論文的論證、論據(jù)有條理的清晰展現(xiàn)，最好有數(shù)據(jù)、有參考資料的提示。數(shù)據(jù)最好用圖表的形式表示，這樣更容易、客觀展現(xiàn)出來，老師也容易看懂3、最后在論文參考文獻、致謝中。參考文獻記得要將你所在網(wǎng)上參考他人資料的文獻出處表明在論文的某段或者某一句話添加標(biāo)注。致謝寫的是你在這篇論文中的感受以及你所得到的幫助，對知道學(xué)院、老師、他人的致謝。

用的是學(xué)術(shù)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達(dá)方式，學(xué)術(shù)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？

這也是我們在認(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．學(xué)術(shù)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？

學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學(xué)術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到5%。

對于論文查重的標(biāo)準(zhǔn)，大部分期刊報社和高?！坝谩钡牟橹叵到y(tǒng)都是學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，這些機構(gòu)就會將學(xué)術(shù)論文查重報告作為判定成績的依據(jù)，以此為認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此大家面臨論文查重的情況時，在最終查重論文定稿時最好也是使用學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)。

除了論文查重系統(tǒng)是一個重要的標(biāo)準(zhǔn)之外，還有一個十分重要的標(biāo)準(zhǔn)就是論文查重率。各大高校和期刊報社都會規(guī)定論文查重率的合格標(biāo)準(zhǔn)，然后會依據(jù)論文查重率來判定論文中學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)，決定論文是否合格。

論文查重率的合格標(biāo)準(zhǔn)大致都是規(guī)定在30%之內(nèi)，學(xué)歷越高其論文查重率要求便越嚴(yán)格。比如說，本科論文查重率合格標(biāo)準(zhǔn)一般要求在25%范圍以內(nèi)，碩士論文查重率合格標(biāo)準(zhǔn)一般是要求在15%范圍以內(nèi)，而博士論文查重率合格標(biāo)準(zhǔn)一般是要求在5%的范圍以內(nèi)。期刊報社審核投稿論文也是如此，級別越高的期刊，刊登在上面的論文質(zhì)量越高，其對投稿論文的查重率要求也便越嚴(yán)格。

各大高校對本科畢業(yè)論文查重的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求不盡相同，但絕大部分高校通過《“中國學(xué)術(shù)”大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)》進行查重，并制定了R（文字復(fù)制百分比）值合格范圍。現(xiàn)通過網(wǎng)上查閱高校教務(wù)處有關(guān)公告文件，調(diào)查了部分高校查重合格標(biāo)準(zhǔn)。

上述表格只是匯總了幾所高校的R值標(biāo)準(zhǔn)，以便有個直觀印象，但還要看各大高校具體查重檢測標(biāo)準(zhǔn)及處理辦法，詳見下述文字描述（信息來自高校官方文件）

（一）湖南大學(xué)

學(xué)院須在學(xué)生答辯前完成本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）查重檢測。根據(jù)檢測的文字復(fù)制比情況，按如下規(guī)則處理：

1．文字復(fù)制比≤10%，學(xué)生可以參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

2．10%＜文字復(fù)制比≤20%，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行修改并撰寫修改說明，導(dǎo)師在修改說明上簽字后方可參加答辯。

3．文字復(fù)制比＞20%，學(xué)生必須對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行修改完善，修改后的畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)導(dǎo)師重新審查簽字確認(rèn)，學(xué)院再次進行查重檢測，達(dá)到文字復(fù)制比≤10%時方可參加答辯。

（二）北京師范大學(xué)

1．首次檢測

所有本科生畢業(yè)論文均應(yīng)參加檢測，不能按時提交檢測材料的學(xué)生，需撰寫說明，并被視為放棄首次檢測機會；無故不提交檢測材料的學(xué)生，取消當(dāng)年畢業(yè)論文答辯資格。

首次檢測結(jié)果及處理辦法：

15%＜R≤30%，中度重復(fù)，修改后復(fù)檢

R≤15%，輕度重復(fù)，無需復(fù)檢，修改后經(jīng)導(dǎo)師審查通過進入答辯環(huán)節(jié)

R＞30%，重度重復(fù)，修改后須經(jīng)畢業(yè)論文工作小組對修改結(jié)果進行認(rèn)定，是否可以進入復(fù)檢，否則成績按“0”分計，重新撰寫論文，隨下年度答辯。

（注：R為文字復(fù)制百分比，是指被檢測畢業(yè)論文（設(shè)計）與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字?jǐn)?shù)占全文的百分比。）

2．復(fù)檢

對按規(guī)定需要復(fù)檢的，將檢測結(jié)果反饋給學(xué)生和指導(dǎo)教師，并要求限期修改（最少一周時間）并參加復(fù)檢。復(fù)檢只進行一次。

復(fù)檢結(jié)果及處理辦法：

R≤15%，通過復(fù)檢，正常答辯。

R＞15%，未通過復(fù)檢，成績按“0”分計，重新撰寫論文，隨下年度答辯。

3．校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的文字復(fù)制比不得高于10%。

（三）西北大學(xué)

學(xué)校對畢業(yè)生論文（設(shè)計）進行“學(xué)術(shù)不端行為檢測”，檢測結(jié)果“全文文字復(fù)制比”在15%至35％之間者，對論文進行修改后，經(jīng)院系同意，可參加答辯；“全文文字復(fù)制比”在35％以上至50%之間者，推遲半年在我校申請學(xué)位資格；“全文文字復(fù)制比”在50%及以上者，取消該學(xué)生在我校申請學(xué)士學(xué)位資格。

（四）吉林大學(xué)

學(xué)校統(tǒng)一利用有關(guān)信息系統(tǒng)，對全校畢業(yè)論文（設(shè)計）進行學(xué)術(shù)不端檢測。檢測合格的畢業(yè)論文（設(shè)計）方可參加答辯及成績評定，終檢不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計）不能答辯。學(xué)術(shù)不端檢測的合格標(biāo)準(zhǔn)為：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)的論文復(fù)制比小于等于20%，其他學(xué)科專業(yè)低于10%。

（五）中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

1．查重指標(biāo)用R表示，為文字復(fù)制百分比，是指被檢測畢業(yè)論文（設(shè)計）與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字?jǐn)?shù)占全文的百分比。

2．首次檢測：未在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測的學(xué)生，視為自動放棄首次檢測權(quán)限，直接進入復(fù)檢階段。首次檢測結(jié)果及處理辦法：

（1）R≤10%為輕度重復(fù)，無需復(fù)檢，修改后進入答辯環(huán)節(jié)；

（2）10%＜R≤25%為中度重復(fù)，指導(dǎo)老師按照各學(xué)院實施細(xì)則決定是否需要復(fù)檢；

（3）R＞25%為重度重復(fù)，修改后須由指導(dǎo)老師審定，同意后進入復(fù)檢。

3．復(fù)檢：對按規(guī)定需要復(fù)檢的，要求學(xué)生在答辯前完成修改后參加復(fù)檢。復(fù)檢只進行一次。復(fù)檢結(jié)果及處理辦法：

（1）R≤25%，通過復(fù)檢，指導(dǎo)老師按照各學(xué)院實施細(xì)則決定是否同意參與答辯；

（2）R＞25%，未通過復(fù)檢，不予同意參加答辯。

（六）西南財經(jīng)大學(xué)

檢測文字復(fù)制率＜30%，視為通過檢測。但該生和導(dǎo)師應(yīng)對其學(xué)位論文檢測存在的問題進行分析判斷并修改。

檢測文字復(fù)制率≥30%，視為未通過檢測。該生需對論文進行修改（論文修改時間不少于一周），并經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過后，方可申請再次檢測。若2次檢測文字復(fù)制率均≥30%，需再次對論文進行兩周以上的修改工作，方可再次提出檢測申請，因此影響學(xué)生畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)授位的，由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé)。

（七）昆明理工大學(xué)

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率低于30%（含30%），視為檢測合格，正常參加答辯。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率介于30%-50%（含50%）之間，經(jīng)本人修改且再次檢測重復(fù)率低于30%（含30%）后，方可參加答辯。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率超過50%，視為不合格，按結(jié)業(yè)處理。

4．對于特殊情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）檢測重復(fù)率高于30%，可由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家會審，做出準(zhǔn)予答辯的處理意見后，可參加答辯，并將書面意見存入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計檔案。

（八）陜西師范大學(xué)

1．檢測論文（設(shè)計）的文字重復(fù)率（復(fù)寫率和引用率）在30%以內(nèi)（含30%）視為合格，超過30%的視為不合格。

2．檢測不合格的論文（設(shè)計）（30%-50%），須認(rèn)真修改，經(jīng)指導(dǎo)教師復(fù)審?fù)?，提交教?wù)處進行終次檢測，達(dá)到重復(fù)率不超過30%，準(zhǔn)予進行學(xué)位論文答辯。

3．初檢論文（設(shè)計）的文字重復(fù)率超過50%（含50%）者，須作重大修改，修改時間不少于三周，經(jīng)所在學(xué)院畢業(yè)論文答辯領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，提交教務(wù)處進行終次檢測，達(dá)到重復(fù)率不超過30%，準(zhǔn)予進行學(xué)位論文答辯。

4．答辯之前仍無法達(dá)到上述要求者，提交所在學(xué)院畢業(yè)論文答辯領(lǐng)導(dǎo)小組進行評議，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

5．檢測不合格者不得參評優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（九）西安郵電大學(xué)

我校所有本科畢業(yè)設(shè)計（論文）在答辯前須通過學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)進行檢測，檢測合格標(biāo)準(zhǔn)為：論文正文文字復(fù)制率不超過30%（含30%），檢測由學(xué)校統(tǒng)一組織，檢測不超過2次。

從上述調(diào)查的高?？梢?，各大高校對論文查重R值要求范圍一般介于10%至30%之間，具體要求有所特色，有的高校對首次論文查重檢測和復(fù)檢分別作出具體要求，有的高校兼顧導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和審核把關(guān)。因此，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生一定要認(rèn)真閱讀并遵守本校對論文查重的相關(guān)規(guī)定，完成畢業(yè)論文撰寫后，按照學(xué)校規(guī)定的查重系統(tǒng)進行查重，并根據(jù)查重系統(tǒng)出具的檢測報告進行論文修改，通過導(dǎo)師審核和查重系統(tǒng)復(fù)檢，最終達(dá)到畢業(yè)論文合格標(biāo)準(zhǔn)。

國內(nèi)知名論文查重平臺有，學(xué)術(shù)論文檢測，萬方論文檢測，維普論文檢測，paperfree論文查重。關(guān)于畢業(yè)論文是不是一定要用學(xué)術(shù)論文檢測系統(tǒng)，那要根據(jù)每個學(xué)校的要求來決定，大部分學(xué)校都是用學(xué)術(shù)查重，也有些學(xué)校使用萬方，paperfree來進行論文查重，可以去上學(xué)吧論文查重上看看，好像各種查重工具都有